Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs
Aluna: Marta Florinda de Almeida Felicio Marçon
Unidade 3: Prática pedagógica e mídias digitais.
Atividade 3.2: Objeto de aprendizagem – RIVED e vídeo no Youtube
A educação constitui a base de toda a formação e organização humana. Os instrumentos usados durante todo este processo são de extrema importância para construção e reprodução de visão de mundo, para formação de cidadãos efetivamente participativos e estimulados. Partindo-se deste ponto é visível a necessidade de adequações didáticas de ensino/aprendizagem que alcancem a tais expectativas, criando condições que permitam interconexões com o processo educacional e a evolução de recursos tecnológicos como meios para alcançar uma aprendizagem diferenciada e significativa.
A partir da visão de mundo globalizado e comunicativo, ocorreram mudanças constantes na história da didática educativa, onde a mesma passou a necessitar de recursos que auxiliassem como ferramenta de estímulo no e do processo educacional passando a ser um diferencial no desenvolver das aulas e atividades curriculares.
Transmissão de calor: Objeto de aprendizagem
Este objeto permite analisar a transmissão de calor em uma barra composta de dois materiais distintos, quando colocada entre duas fontes de calor com temperaturas diferentes.
Este objeto poderia ser trabalhado na 2ª série do Ensino Médio na disciplina de Física no conteúdo de Calorimetria onde permite que os alunos construam seu conhecimento.
Este vídeo complementaria o processo de ensino sobre Calorimetria, como já citado acima, poderia ser trabalhado na 2ª série do Ensino Médio na disciplina de Física.
As técnicas inovadoras através de sons e imagens procuram por meio de propostas de ensino atender e dar suporte necessário para determinado conteúdo interdisciplinar ou não.
Tal método abre oportunidades distintas, podendo servir de alicerce de propostas de ensino a longo e médio prazo. Trata-se de uma metodologia baseada em fixação de imagens, por mediante de sons ou não, tendo finalidade de criação, decorrente de sua reprodução, impressão de movimentos, efeitos e transições de vídeos.
Entende-se por recursos audiovisuais, materiais que buscam “prender a atenção” dos educandos, já que devidos aos avanços tecnológicos (internet, telefonia móvel, meios de comunicação em geral), os mesmos tornaram-se mais interativos e avançados, provocando uma era globalizada que acaba exigindo do corpo docente idéias em busca resultados satisfatórios, através da criatividade, bom senso e bagagem de experiência destes.
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